开放·创生·延展——以幼儿自主学习为核心的'夹夹乐'活动三步曲

摘要

低结构材料源于生活,具有开放性、自主性、游戏性,强调在自主学习中让以更少的规定和限制,更加开放自由的形式,为幼儿提供充分表现自己的可能与机会,保护孩子的探索的精神.以"夹夹乐"游戏为例,从开放——开启环境,放其操作;创生——创新思维,生成活动,延展——延其兴趣,展开维度三步曲谈谈利用低结构材料支持幼儿学习.