小学生体育课兴趣的培养

摘要

小学阶段中的体育课的学习,应当真正的以教师的引导为主要角色.教师引导的过程中才能更高效实现小学生对体育的学习,这是小学阶段体育教育过程中重要的内在支撑,教师必须依据相应的教育教学规律来进行,在教育教学规律的支撑之下,实现小学生在学习过程中的一些方法的获得和学习习惯的养成.