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浅谈化学课程的几个突出特点

         

摘要

重视学生的生活经验对科学过程的感受。不过分强调知识的逻辑顺序,在一定程度上体现生活性、实用性,以及初中学生的年龄特点。改变学生的学习方式,加强探究的力度,精心创设活动与探究的情境,以及多种形式的学习活动,以培养学生的科学素养。内容的选择密切联系学生的生活和社会实际,反映最新科技成果,并注重培养学生运用知识解决实际问题的能力。

著录项

  • 来源
    《少儿科学周刊(教学版)》 |2014年第10期|304-304305|共1页
  • 作者

    吕超;

  • 作者单位

    辽宁省盘锦市大洼县平安学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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