林产化工专业本科生专业综合技能训练模式探索

摘要

在卓越农林拔尖人才培养的框架下,以本科导师引领"有限制自由选题"模式为主、"无限制自由设计"模式为辅,结合学生互助开展了林产化工专业本科生专业综合技能训练.结果发现,学生的思维灵活性和解决问题的能力明显提高;较以往未开展这门课程的班级比,文章发表数量和档次、升学率和就业率均有明显提高,该模式下的专业综合技能效果明显.