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林峰; 李伟; 白荣; 韩佳星;
西华大学建筑与土木工程学院 四川成都 610039;
留守儿童; 大学生; 志愿者; 社区; 高校;
机译:对经历过家庭暴力和虐待的妇女进行“繁荣”的定性探索:建立新模式
机译:关爱家庭的社区:用于增强个人,家庭和社区弹性的LINC模型。
机译:在学校和家庭之间建立联系:探索治疗师对他们与家庭的关系的看法,以改变
机译:基于大学生志愿服务和社会实践的高校与中学与中学沟通新沟通模式的探索
机译:制裁:探索成功扭转低绩效学校后,城市学校校长对没有留守儿童的看法。
机译:在新的和已建立的定居点的移民儿童的学业适应:家庭学校和社区的作用
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机译:为学校 - 家庭 - 社区伙伴关系准备教育者:全国高校调查的结果。第34号报告
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