新课改理念下对小学数学作业设计优化的探究

摘要

作业在孩子们看来是他们学习的负担，小学数学教师只有布置合理的数学课后作业，才能让孩子们更好的掌握学习的知识，同时让他们不将课后作业看作是一种压力，只有这样才能让他们认识到数学的魅力。所以，教师在布置数学作业的时候一定要设计适合孩子们的作业内容，让孩子们可以通过做课后作业的方式产生学习数学的热情，让他们对知识的掌握更加熟练