初中学生语文阅读理解能力的培养途径

摘要

随着素质教育的不断发展,阅读教学开始引起初中语文教师的高度关注。为了改变学生对阅读学习的态度,教师可以通过阅读教学降低学生对文本的理解难度,同时灵活应用教学工具,使教材内容形象、直观地呈现于学生面前。最后借助实践活动拓展学生的逻辑思维,引导学生阅读朗诵,从而实现培养学生阅读理解能力的教学过程。