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雷焕平;
广东省东莞市轻工业学校;
刚柔并济; 德育管理; 智慧型; 实践探究;
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机译:智慧教学“雨课堂”在舞蹈编创课中的实践探究——以《校园舞蹈编创》课程为例
机译:美国加利福尼亚大学校园能源部高能物理办公室最终项目报告(校园:加州大学洛杉矶分校)。
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