感受异域风情,丰富审美体验——多文化角度下的美术欣赏课研究

摘要

美术是培养学生艺术情操,增强学生审美素养,孕育学生艺术之魂的重要学科。开展美术欣赏课,能融入多民族文化,分析侗族、苗族、土家族、白族、回族等少数民族,以及不同的省市、自治区和直辖市之间各自的信仰、文化理念和思想特性,从而让学生站在不同的文化视角、思想理念中欣赏艺术,可以发挥异样的教学成效。