古代诗歌鉴赏之我见

摘要

古代诗歌鉴赏,作为高考阅读中的重点,也是教学中的难点。如何提高学生鉴赏水平,是语文课堂教学必须考虑的问题。本文主要从知人论世、标题注释、题材技巧、意象意境等四个内容角度,以及诵读感知、课堂模式等两个形式角度入手,探讨如何鉴赏古代诗歌,希望对教师授课和学生学习有所启发。