建立第二文化环境圈

摘要

植物界存在着一种共生效应。有些植物当它单独生长时会枯萎、死亡,而当它同另一种或几种植物共同生长时,就会长得根深叶茂,焕发出强大的生命力。学习也是如此。倘若组织集体攻关,就能使若干个体的心理功能产生迭加效应。作者在从教的时候,曾结识了不少参加自学考试的朋友。这些朋友都是在职参加自学考试的,工作再忙,他们学习的自觉性不减,后来都陆续完成了大学本科阶段的自学考,拿到了文凭。这些朋友在回顾自己自学时最深的体会之一,是集体自学,共克难关。他们告诉我,建立自学小组,取长补短,互帮互学,是他们在自学中摸索出的一条有效经验。他们这个小组从最初的三五人,发展到二三十人,带动了一大批青年自学者圆了大学梦。无独有偶,在四