全程健康教育在糖尿病健康管理中的应用

摘要

目的研究处于全程健康教育模式下糖尿病的健康管理。方法选择自2014年11月~2016年11月来我院治疗糖尿病患者100例,将其随机划分成实验组和参考组,各50例。在常规治疗基础上,给予实验组病患实施全程健康教育,对实验组与参考组病患糖尿病、血糖控制状况进行监管;对病患对于护理服务的好感度以及自我管理能力展开对比分析。结果实验组病患经过健康教育前的空腹血糖差、一般、良好比例分别是64%、26%、10%,教育后的比例为6%、28%、66%;参考组病患经过健康教育前的空腹血糖差、一般、良好比例分别是68%、22%、10%,健康教育后比例为30%、28%、32%,实验组的总有效率相比于参考组明显提高,对比两组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论就糖尿病治疗管理方面,实施全程教育管理模式相对于传统管理模式来说更具有显著疗效,临床上值得应用和推广。