以问题为导向的教学方法与模拟科研实践相结合的模式在重症患者气道湿化教学中的应用探索

摘要

一名优秀的医生,同样是一名优秀的老师与科学家.临床医学的实践过程始终围绕医疗、教学、科研进行,它们相互影响与促进.在住院医师的临床教学中加入科学研究的模拟过程,不仅可以提高住院医师的临床知识水平,更能在教学中实现年轻医生科研实践经验的突破.这对于青年医生的长远发展具有重要的意义.