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陈小丽;
广东省冶金产品质量监督检测中心;
深化改革; 事业单位; 内部控制; 问题与应对策略;
机译:问题的职业角色,福利和问题:对家庭/职业角色,福利,负担的背景下的依赖老年人的照顾者的描述性研究,以及应对问题的方式:描述性研究
机译:新预算法视野下我国事业单位预算绩效评估存在的问题及对策研究
机译:卫生部激励政策背景下卫生部门对艾滋病的应对特征1
机译:供应方改革背景下企业社会责任的问题与策略研究
机译:用于主动控制电化学反应的动态面内电势梯度:第一部分。金薄膜上1和2组分烷硫醇单层梯度的表征。第二部分平面内电势梯度的应用。
机译:受影响家庭成员在有问题的物质使用背景下对侵略和暴力的经历和应对:一项定性研究
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:JpRs报告,环境问题,日本:全球变暖的应对策略研究
机译:在主要可观察的应用程序行为的背景下提供交互式问题解决方案
机译:定影装置具有控制部,该控制部根据旋转状态下的加热部的加热温度来控制处于停止状态的加热部的加热温度。
机译:Gdi发动机低压燃油泵的控制方法,该方法可应对由可变控制引起的各种问题
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