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全泉; 曾燕婷;
艺术类专业; 网络集体教学; 教学模式;
机译:对D.W.作品集的集体回应温尼科特。附有Winnicott Tuesdays艺术家艺术心理治疗师集体的艺术品和书面回复
机译:媒体融合时代艺术教育创新教学模式研究
机译:你可以做梦:荷兰艺术家珍妮·范·海斯威克的集体城市表现。允许做梦:荷兰艺术家珍妮·范·海斯威克的集体城市表现。
机译:基于艺术性地缘聚合物聚集体的效果Na_2SIO_3 / NaOH比与艺术性地缘聚合物聚集体骨料的比重和吸水
机译:在俄勒冈州波特兰市的一个艺术家集体中工作:合作和在地下艺术世界中占有一席之地的艺术收益
机译:阐明基于艺术的方法和干预效果的计算范例:艺术品构造中的个体和集体新兴行为
机译:#unmaskedselfiesInsolidarity:从Self 护理到集体护理艺术,网络归属和移动媒体参与式艺术。
机译:在网络空间中启用分布式安全性。利用自动集体行动建立健康,有弹性的网络生态系统。
机译:通过集中管理的通信网络连接艺术创意创作者和艺术创意实施者/生产者的中央管理通信网络上产生艺术和艺术对象的软件和方法
机译:艺术品交易系统和艺术品交易程序,用于交易艺术家通过网络创建的艺术品
机译:通过网络创作艺术家交易艺术品的艺术品交易系统和艺术品交易程序
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