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翟冬梅;
河南省修武县教育局;
语文课堂; 有效性; 教学设计;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:对构建初中数学有效课堂的思考
机译:“这是一扇打开的门”:对职业疗法中临床推理构建中的概念和专业身份问题的思考/“而一扇门打开”:对职业疗法中临床推理的概念和身份问题的思考职业治疗
机译:通过Web有效构建知识的E-NOTEBOOK工具:鼓励多角度思考和防止复制粘贴
机译:新型精神分裂症动物模型的面部有效性,构建体有效性和病因学有效性的评估
机译:回复Mohlenhoff等人:人类行为生态学需要重新思考利基构建理论可以提供
机译:浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略
机译:C3:内容的构成构建:一种新的,更有效和更有效的方法,从背景知识中推断元素,从而实现与自动系统更自然,更有效的沟通。
机译:杀虫有效肽,基本分离的DNA序列,重组表达载体,转基因植物,重组杆状病毒表达载体,重组宿主细胞,生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法,杀虫组合物,抗体,抗体使用方法,DNA探针,检测编码杀虫有效肽的核酸,prepro序列,基因构建,启动子序列和重组构建的过程
机译:在平面y应用电子构建块上进行思考和准备。
机译:思考-有效表达小蛋白质和肽的突变
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