浅议美术课的艺术性教学

摘要

“把手握住,里面什么都没有；把手张开,得到的是整个世界.”在中学美术课堂教学中,由于在长期形成的习惯性教学模式影响下,教条和经验在教学中起到了主要的作用,这种做法往往会变成程式化教学,不给学生自主的权利,占用了学生宝贵的学习时间和生命空间,导致的直接后果是课堂毫无生气,教学效果不明显,学生产生厌学情绪.