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中职院校计算机专业实践能力培养浅析

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分析如何利用课程设计这种“任务驱动”教学模式来培养学生的实践能力,同时创新性地提出课程设计的任务内容应该打破传统的受单独课程制约的方式,采用能事半功倍的以整个专业的知识来设置任务内容的方法.

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来源
《商情》 |2013年第23期|108|共1页
作者
王前;
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作者单位

丹东市中等职业技术专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职院校; 计算机实践能力; 课程设计;

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