作文批改三部曲

摘要

传统的作文评改方法让语文教师精疲力尽,结果收效甚微,学生的习作水平也没有得到多大的提升.有的学生对发下的作文本漠不关心,他们似乎只关心自己习作上的“分数”,对所谓的“批语”不为所动,学生写作水平的提高又从何谈起,更别说对作文的兴趣了.针对这一现状,作文批改必须打破常规,改革创新.教师应在解放自己的同时,给学生一个施展自我才华的平台,让学生参与作文评改.这不仅有助于调动学生写作的积极性,也有利于学生作文水平的提高,我认为作文批改应重点从以下三方面做起.