高职《数控CAD/CAM应用》一体化教学模式初探

摘要

随着高职院校教学改革的进一步深化,实践教学的地位越来越重要,加强实践教学的组织和管理,探索一套行之有效的教学模式,对保证教学质量的稳定性和持续性意义重大。结合本院的实际情况及作者的多年教学经验,对数控CAD/CAM应用课程做出了理论、实践一体化的教学模式改革,获得了良好的教学效果,本文针对本课程的理论、实践一体化的教学模式谈一下探索体会。