“双创”背景下物流管理专业课程体系构建研究——以安徽外国语学院为例

摘要

专业课程设置的合理性,关系到创新创业型人才培养的质量。当前我国物流管理专业学生的创新创业能力水平普遍不高,而社会又对创新创业型人才急需。因此,本文从安徽外国语学院角度出发,找出"双创"背景下物流管理专业课程体系构建过程中存在的问题,然后提出建议对策。