依托“互联网+学前教育”传承非物质文化遗产——以“花儿”为例

摘要

我国是统一的多民族国家,非物质文化遗产是各民族历史文化的重要表现形式。传承非物质文化遗产,是促进民族团结进步的主要途径。笔者以非 物质文化遗产“花儿”为例,简述“花儿”发展现状、当前在学前教育中传承“花儿”面临的困境,进而利用“互联网+学校教育”破解非物质文化遗产 传承困境,使非物质文化遗产传承事业走出一条可持续发展之路。