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暑期游泳教练员教学能力与学员成绩的关系研究——以广州市游泳培训班为例

         

摘要

本论文采用文献资料法、教学访谈法和教学观察法,同时结合本人经常在广州市越秀区全民健身活动中心带班教学经历和资源,对广州市天河区、白云区、越秀区和海珠区四区域游泳池暑期少儿和成人游泳培训班教练进行跟踪和访谈,并对学员家长、部分成人学员以及以培训班15名7-12岁儿童游泳学习情况进行了12天短期跟踪调查,以获取有用信息,便于把本论文研究思路和思想撰写成文,为广大暑期游泳教练员进行运动训练和教学提供理论指导.%By using literature, teaching interview, teaching observation and other methods, as well as combining the author's experiances in coaching at fitness center in Yuexiu Dist, Guangzhou, this paper traces and interviews swimming coaches for both adults and children at 4 districts (Tianhe, Baiyun, Yuexiu, Haizhu) in Guangzhou City, traces and investigates parents, some adult participants, and 15 children learners aged between 7-12 to gather related information.The writing of this article offers some theoretical guidance for the training and teaching of summer vocation swimming coaches.

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