培养核心素养 升华阅读教学——初中语文阅读教学策略研究

摘要

语文阅读教学的重点在对语言的推敲、对行文线索的思考、对情感态度的总结以及对文化精粹的理解等多个方面,而建构语言、发展思维、审美鉴赏以及文化理解又恰恰是语文核心素养的要求,因此融合核心素养来升华阅读教学成为一项新的研究课题。基于核心素养的培养,对初中语文阅读教学策略展开思考和探索。