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基于文化育人视角的思政场域建构研究——以华东理工大学'通海茶叙'师生思政互促平台为例

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摘要

文化具有思想政治教育功能.本文基于文化育人视角,以"通海茶叙"师生思政互促平台为例,洞悉特色文化空间在高校育人体系中的作用,分析沉浸式思政场域建构的多维设计与重要价值,探寻高校文化育人的有效路径.

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来源
《品牌研究》|2020年第35期|182-183|共2页
作者
宫文慧; 李阿蒙;
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作者单位

中南林业科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
文化育人; 思政场域; 沉浸式教育;

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