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周裕志; 曹惠敏;
四川省射洪市教育科学研究室,射洪629200;
四川省遂宁市教育科学研究所,遂宁629000;
生物学; 实验教学; 学科育人; 五化; 五育;
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机译:医学与生物学科的标准因果关系:历史,精髓和辐射方面。 消息3.第1部分:第一个五山标准:使用和限制
机译:虚拟现实技术在高校体育人体科学实验教学中的应用
机译:对过动儿童的药物和非药物管理调查研究:父母,教师,特殊教育人员和医生(饮食,心理治疗,多学科,行为改变)的治疗偏好。
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机译:环戊烯五环或六环杂环戊烯末端羟基化的微生物学方法
机译:芳烃五或六元杂环上乙基末端羟基化的微生物学方法;
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