在野生草地铺道探究蚂蚁觅食行为的通讯方式

摘要

探究“蚂蚁的通讯”是初中生物学教材安排的探究活动,其操作过程存在着较多问题,使实验现象不明显.本文对教材中的实验进行改进,用草地铺道的方式来探究蚂蚁的触觉通讯和化学通讯.结果 表明,改进后的探究活动能顺利地观察到蚂蚁的通讯方式,效果较好.