切换角度:抗击疫情背景下思想政治教育场域的更迭

摘要

新型冠状病毒疫情发生之际,高校普遍采取了网络教学模式,思想政治理论课亦在其中。网络教学场域赋予了师生平等参与对话机制、师生互励共享的交互平台、师生对照反思的反馈渠道。伴随着教育场域的更迭,师生角色以及权力关系出现深刻变革,培养学生的自主学习能力成为师生共同的目标,以真正实现思想政治理论课"守正"与"创新"。