“悄悄话”的魅力

摘要

郑丹娜说“成绩的好坏只是暂时的,但心灵不健康却会毁掉孩子的现在和终生。”所以,她用心呵护每一朵小花的成长。她在班里挂起“心情晴雨表”,在第一时间内了解学生的心情,以便发现问题及时疏导。1998年,郑丹娜和每位学生建立了“悄十肖话”交流本。从此,小小的本子帮助她走进孩子们的情感世界:她鼓励孩子们走出教室,发现大自然的奥秘;她引导孩子学会宽容,体会善待他人的乐趣;她劝慰孩子体谅父母,用沟通消除误解;她也会十肖悄地告诉孩子,老师也有犯错的时候,请你谅解。