明天我们学什么

摘要

——前不久,复旦大学光源系对90年代以前的毕业生搞了一次追踪调查,反映出社会对继续教育的普遍关注。在被调查者中,有80%的人认为自己的知识结构相对老化,缺乏新知识、新技能,迫切希望能得到不间断的继续教育,以适应当今时代发展的要求。诚然,在一片"继续教育热"中,我们也看到有些人在学习上存在着盲从和误区。如,随着社会竞争的加剧