浅析如何创新小学语文教学模式

摘要

语文教学是帮助学生掌握汉语言项目的过程,是教与学相互作用交际的统一整体.语文的教学与学习是一个长期的过程,其中对小学生进行语文思想素养的培养更是一项漫长而又差异化的工程.视情况而定,因人而异的进行差异教学,有利于实施科学的小学语文素质教育,能够帮助学生认识学习对象,明确学习任务,确立学习目标;提高小学生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动.