逆向思维在医学功能学科实验教学中的应用

摘要

cqvip:为了提高医学生的能力和综合素质,基础医学实验教学的改革在逐步推进,医学思维在培养医学生的过程中起到关键作用。结合复旦大学医学功能学科实验的教学实践,总结出逆向思维在医学功能学科实验教学中应用的具体实例,旨在提高学生的手术操作能力、知识综合运用能力和实验创新思维能力。合理、有效地运用逆向思维教学方法可以提高学生的综合素养,推动基础医学实验教学的发展。