生物化学PBL结合双语教学初探

陈新美; 赵青; 陈丽; 黄炜; 王燕菲

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生物化学是医学生一门重要的基础科目,为提高教学质量,尝试将PBL结合双语教学应用于生物化学教学,发现PBL结合双语教学可激发学生学习生物化学的兴趣、培养学生独立思考和解决问题的能力、加深学生对所学知识的理解和记忆、为临床工作打下牢固的基础.PBL结合双语教学是适合创新人才培养的较好教学模式之一,值得推广.

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来源
《基础医学教育》|2011年第8期|760-762|共3页
作者
陈新美; 赵青; 陈丽; 黄炜; 王燕菲;
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作者单位

广州医学院生物化学教研室,广州,510182;

广州医学院生物化学教研室,广州,510182;

广州医学院信息与现代教育技术中心;

广州医学院生物化学教研室,广州,510182;

广州医学院生物化学教研室,广州,510182;

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正文语种 chi
中图分类 R34;
关键词
生物化学; 教学方法; 双语教学;

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