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八年制医学生临床实践阶段开展TBL教学的探索

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摘要

TBL(team based learning)教学模式在医学教育中是一种全新的教育模式.以南方医科大学2004级临床医学八年制医学生为研究对象,在其临床实践阶段中针对部分学员采用了TBL教学模式,受到学生的普遍好评,针对教学实践过程中的体会进行了讨论.

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来源
《基础医学教育》 |2012年第6期|442-443|共2页
作者
张国伟; 张思云;
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作者单位

南方医科大学南方医院肝胆外科,广州,510515;

南方医科大学南方医院肝胆外科,广州,510515;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
临床教学; TBL教学; 八年制医学生;

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