优化高校教学督导工作的实践与思考

摘要

教学督导工作在全国各类高等院校已经普遍开展,教育管理和研究部门对高校教学督导制的理论研究也比较多,但深入、微观、可操作性的实践分析比较少。文章从一个专业教师兼职督导的视角,分析如何优化教学督导的人才队伍、督导的工作方式、督导的反馈机制,达到督导队伍的专业化、督导方式的科学化、反馈机制的人性化,实现督导工作的核心目标,确实提升教师教学能力,有效提高教育教学质量。