素质教育背景下生物化学实验教学改革研究

摘要

传统的生物化学实验课程在培养医学生创造性思维和创新能力、提高学生素质、调动学生积极性等方面存在不足.西安交通大学医学部积极探索了更有效的教学方法,即在教学内容中增加了具有综合性、趣味性、贴近科研、时间可控的综合性教学实验,并改革实验教学考核模式.文章对过去一年中新的实验教学方法的教学效果进行了总结,并探讨了该模式中存在的不足,希望可以为其他探索生物化学实验教学改革的教师提供一些有价值的参考.