避“虚”就“实”，回归本真--对时下思想品德公开课“秀”行为的再思考

摘要

公开课作秀早已不是新鲜的话题。在人们的印象里,一谈起公开课理应是十全十美的,否则就是一节失败的课。笔者曾请教一位省级优质课获奖的选手,他认为自己这节课的成功不仅仅属于他一个人,而是他背后一个工作团队的功劳。简单地说,这节课不是他自己教学智慧、教学风格的呈现,而是一个集体的结晶,是一个＂混合物＂。面对这种作秀的公开课,我们必须大声说＂不＂并进行认真思考,让我们的课堂回归本真。