运用多媒体突破汉语拼音教学中的难点初探

摘要

汉语拼音是学生识字、朗读、学好普通话的辅助工具，是学习语文的第一步。可是汉语拼音是由拉丁字母组成的一个个符号，没有表义的作用，这很容易让学生感到枯燥无味。多媒体走进课堂后，给汉语拼音教学带来了崭新的面貌，使拼音教学变得丰富多彩。