基于学生发展性学习的研究——北京市义务教育教学质量分析与评价反馈系统的学生个案研究

摘要

个案研究是义务教育教学质量分析与评价反馈系统的质性研究的内容之一，它包括学校个案研究、课堂教学个案研究、学生个案研究等三个方面的内容。其中学生个案研究是从学生的视角总结义务教育教学经验，发现存在的问题。一、个案研究的目的学生个案研究是义务教育教学质量分析与评价反馈系统进行质性研究的主要方式之一。本研究试图通过学生个案层面了解北京市某些典型特征学校学生的学习情况，从学生层面对该学校的教育教学情况有较为客观、全面和深入的掌握。