新型学徒制下汽车维修专业课程教学研究探讨

摘要

一、研究背景现代学徒制,是教育部2014年8月颁布的《现代学徒制试点工作的意见》教职成[2014]9号文中对职业教育院校提出的一种人才培养模式。现代学徒制是企业学徒制度与学校职业教育制度的结合体。它是通过学校与企业深度合作,经过教师与师傅联合传授的一种技术技能的人才培养模式。现代学徒制吸取了企业学徒制度'干中学、重实践'的优势和学校职业教育'重理论基础、人才培养强调系统全面'的优点。