'工匠精神'下《工业机器人技术》的课程育人培养模式研究与实践

摘要

以《工业机器人技术》课程为载体,以高职技能型人才"工匠精神"课程育人培养体系建设为核心,进行高职课程育人培养模式的研究.构建涵盖课程建设、教学模式、产教融合、教学团队、第二课堂等要素的"五位一体"《工业机器人技术》 "工匠精神"课程育人培养体系,分析研究在各个环节下的"工匠精神"课程教学育人,实现高职技能型人才的"工匠精神"课程育人培养目标,全面提升学生的职业能力和综合素质.