中职汽车维修教学中自主学习能力的培养与实施探讨

摘要

中职院校作为向社会输送实用型人才的主要基地,其在教育教学中强调学生自主学习能力和实践能力的提升,但当前中职汽车维修教学中,由于部分教师运用传统教学模式开展课堂教学,枯燥的教学内容及课堂氛围一定程度上挫伤了学生的学习兴趣,并制约了学生自主学习能力的提高.笔者结合多年工作经验,通过转变教学方式、培养良好学习习惯以及提升学生专业技能三方面探析了中职汽车维修教学中培养学生自主学习能力的策略.