校企双制办学模式下对技工院校新能源汽车检测与维修专业教学方案的研究

摘要

校企双制模式,主要是用人单位与学校签订用人协议,科学制定培养方案,对双方资源优势进行有效利用,以提高人才培养效果。鉴于此,本文阐述了问题的提出,介绍了基于校企双制办学模式的新能源汽车检测与维修专业教学方案设计的思路,提出了设计要点,阐述了基于校企双制的汽修专业教学实践总结。