论初级阶段汉语综合课的教学策略

摘要

初级阶段汉语综合课的教学任务主要是让学生通过学习、理解、模仿和独立运用等方法来掌握语言知识,提高交际能力。教师需要注重语言知识的学习与交际练习相结合,遵循听说领先、听说读写全面要求的原则,在教学过程中要精讲多练,并通过多样化的教学手段组织丰富多彩的教学活动。