高职院校课堂教学质量的诊断与改进研究与实践

摘要

在高职课堂教学质量诊断与改进工作内涵的基础上,构建了高职院校课堂教学质量诊改体系,提出了高职院校课堂教学诊改运行策略,为提高高职课堂教学质量提供建议和参考。