论以人为本，德育为先，知、情、行的辩证统一

摘要

德育教育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展变化极大的过程，是我们教育工作者用社会所要求的品行规范影响的受教育者，启发他们自觉地接受教育，形成教育者所期盼的思想品德过程。笔者从此认为，德育教育中只有能做到知、情、行的统一，才能做到预期的德育效果。一、以知育情，以情促知我们知道，以人为本，如果只单纯地对学生说教师不会有好效果的，同样单纯地采用感化而不但之以说理，也难以使学生产生有所有原则、有深度的道德情感。