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张少华;
吉林师范大学附属小学;
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:浅谈如何在小学语文课堂中提升学生的阅读效率
机译:浅谈计算机专业学生程序能力的培养
机译:R2 =协作:三年级数学中互动式朗读和朗读对学生成绩和学生态度的影响比较。
机译:课堂教学中的翻转教学与案例教学模式相结合的学习成果和学生偏好
机译:浅谈小学语文课堂教学中的有效朗读策略
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:文档朗读支持设备,文档朗读支持方法和文档朗读支持程序
机译:朗读评估程序,朗读评估装置和朗读评估方法
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