青春发育期提前的影响

摘要

青春期生理上的快速成熟是儿童产生成熟感,心理发展的相对缓慢使他们仍处在半成熟状态,由于成熟感与半成熟状态的矛盾导致了少年儿童一系列的反常态思想和行为.仁爱是做人的根本,也是一种人格情怀,在教育中面对青春期的儿童教师与家长应将温暖与情感倾注在孩子身上,对他们足够多的关怀、尊重、理解、信任.对于孩子的不良思想与行为应做积极的引导,与孩子共同探讨解决问题,帮助他们克服心理障碍,找回迷失了的生活路标,树立生活的勇气和信心,而不是急于判断,使孩子把内心想法与疑惑隐藏在心,导致与他人的心理屏障.