将提案场景引入广告课堂教学的评判标准——以《广告文案》课程为例

摘要

《广告文案》是广告学学科教学中非常重要的一门课程，这门课程的教学重点不止在让学生知道并能够运用相关的商业写作原理进行文案写作，更在于让学生理解广告“叫卖”的本质，这涉及到营销策略、说服原理等知识。并根据“叫卖”这一特性深入理解自己参与的广告方案，能将方案“卖”出去。所谓卖广告方案，也就是常说的提案。