研究型昆虫生物技术实验教学探索

摘要

在高等教育研究型教育理念的指导下,结合教学实践,并分析了昆虫生物技术实验教学中存在的问题,本文探索了“基本实验-自主式实验-设计实验”的研究型教学模式.这种教学模式不但可以兼顾传统教学模式训练学生基本实验技能的功能,还可以培养学生的自主和创新意识,更能提高学生的科学素养以及团队协作精神,并增强其思考问题及解决问题的能力.